Question

No livro Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire, ao discutir concepções de educação, faz uma dura crítica à concepção “bancária”, pois, segundo ele, “na visão bancária da educação, o ‘saber’ é uma doação dos que julgam sábios aos que julgam nada saber”. Essa doação pauta-se na narração, na memorização mecânica e na transmissão de valores e de conhecimentos.

Podemos concluir, então, que na concepção bancária:
Escolha uma opção:

a. A relação dialógica está presente, pois esta é imprescindível para a construção do pensamento crítico.

b. Está presente a negação do homem abstrato, isolado, solto e desligado do mundo e das relações nele existentes.

c. O educador é o que atua e os educandos são os que têm a ilusão de que atuam na atuação do educador.


d. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens educam-se entre si, mediados pelo mundo.

e. O pensar do educador somente ganha autenticidade na autenticidade do pensar dos educandos.

Answer 1

Resposta:

c. O educador é o que atua e os educandos são os que têm a ilusão de que atuam na atuação do educador.

Explicação:

Answer 2

Resposta: c. O educador é o que atua e os educandos são os que têm a ilusão de que atuam na atuação do educador.

Explicação: O educador, que aliena a ignorância, se mantém em posições fixas, invariáveis. Será sempre o que sabe, enquanto os educandos serão sempre os que não sabem.