Português, perguntado por vasquesofia1841, 3 meses atrás

"No jogo simbólico, a criança _____________". Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna anterior

Soluções para a tarefa

Respondido por Taddei
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O jogo simbólico é uma imitação da realidade e permite trabalhar o pensamento abstrato e simular o que o outro experimenta. Dessa forma , a criança usa a imitação para estabelecer a diferença entre si e as outras pessoas.

O Jogo simbólico, segundo Piaget

Por meio da imitação, a criança pode perceber a diferença entre o eu e o outro, ocorre uma aproximação entre o brincar e a realidade vivida dentro e fora do ambiente escolar.

Para Piaget, após dois anos de idade,

  • a criança necessita do contato direto com o real.
  • utiliza a função simbólica por meio da imitação para a representar o mundo.
  • a mente  da criança é dominada pelo simbolismo
  • a criança dá grande importância aos objetos nos seus jogos simbólicos.

No jogo simbólico, a criança incorpora o imaginário onde pode mudar  a sua vontade por meio do faz de conta. No entanto, no momento em que deve expressar corporalmente o que tem na imaginação, a criança deve respeitar a realidade concreta e passa a exercitar não só pensamento, mas também suas habilidades motoras.

Saiba mais sobre

  • educação infantil em https://brainly.com.br/tarefa/49533165
  • imaginário infantil em https://brainly.com.br/tarefa/52466364 e https://brainly.com.br/tarefa/48854479
  • Piaget em https://brainly.com.br/tarefa/2375442

#SPJ4

Respondido por triskelionxw
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Resposta:

Letra C

Por meio da imitação, pode perceber a diferença entre o eu e o outro, aproxima o brincar da realidade por elas vivida dentro e fora do ambiente escolar.

Explicação:

O jogo simbólico é uma imitação da realidade e permite trabalhar o pensamento abstrato e simular o que o outro experimenta. Dessa forma , a criança usa a imitação para estabelecer a diferença entre si e as outras pessoas.

Por meio da imitação, a criança pode perceber a diferença entre o eu e o outro, ocorre uma aproximação entre o brincar e a realidade vivida dentro e fora do ambiente escolar.

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