Question

No início dos estudos linguísticos havia o predomínio da análise de textos e, depois, num segundo momento, esta foi agregada com a adoção da ideia de que os fatores contextuais passam a ser reconhecidos nas práticas comunicativas. Posteriormente, o contexto social, histórico e cultural também foi valorizado no estudo da linguagem, uma vez que ele está representado na memória do indivíduo pelos modelos cognitivos. Em outro momento, os sujeitos passaram a ser considerados como os próprios construtores de textos, ou seja, é como se o texto passasse a ser o próprio lugar da interação, e os interlocutores se tornassem os sujeitos ativos que nele se constroem e por ele também são construídos. Entre as alternativas, a sequência que melhor representa a evolução ocorrida na linguística textual, com suas diferentes abordagens, é: a) Análise transfrástica — pragmática — cognitivista — sociocognitivo-interacionista. b) Pragmática — cognitivista — sociocognitivo-interacionista — análise transfrástica. c) Pragmática — cognitivista — análise transfrástica — sociocognitivo-interacionista. d) Cognitivista — análise transfrástica — sociocognitivo-interacionista — pragmática. e) Análise transfrástica — cognitivista — pragmática — sociocognitivo-interacionista.

Answer 1

Letra A
) Análise transfrástica — pragmática — cognitivista — sociocognitivo-interacionista. 

Answer 2

Resposta:

a) Análise transfrástica — pragmática — cognitivista — sociocognitivo-interacionista.

RESPOSTA CORRETA

Podemos dizer que, se no início dos estudos linguísticos havia o predomínio da análise transfrástica nos textos, com a introdução da pragmática, os fatores contextuais passam a ser reconhecidos nas práticas comunicativas. Em seguida, o contexto social, histórico e cultural também é valorizado no estudo da linguagem, uma vez que ele está representado na memória do indivíduo pelos modelos cognitivos. No entanto, somente na interação sociocognitivo-interacionista o contexto é visto, construído e compreendido pelos interactantes.

Explicação: