No início de sua história de atuação no Brasil, a Psicologia Educacional utilizava-se de práticas que corroboravam com a atribuição dos problemas escolares como inerentes apenas aos alunos, ocupando-se também da prevenção de psicopatias e da assistência a sujeitos considerados deficientes. Marque a alternativa que contém os paradigmas que embasavam a prática da Psicologia Educacional na referida época:
a.
Clínico e Comportamental.
b.
Psicométrico e Clínico.
c.
Médico e Institucional.
d.
Psicométrico e Institucional.
e.
Crítico e Comportamental.
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psicométrico e clínico
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Resposta:
Psicometrico e Clínco
letra B
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