No final do século XX, o movimento para que as escolas incluíssem em sua estrutura formativa as competências socioemocionais foi fortalecido com o relatório sobre os quatro pilares da educação para o século XXI, elaborado pelo professor francês Jacques Delors. Em 1996, Delors era o presidente da Comissão Internacional sobre Educação da UNESCO. O relatório sugere que as escolas desenvolvam as competências socioemocionais. Assim, a organização educacional deveria ser pautada nos quatro pilares.
Assinale a alternativa que elenca esses quatro pilares:
A)
Aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.
B)
Aprender a conhecer, aprender a ser resiliente, aprender a conviver e aprender a ser.
C)
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a buscar conhecimento.
D)
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. (resposta certa)
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Resposta:
conhecer, fazer, conviver e ser
Explicação:
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Aprender a fazer: desenvolver habilidade técnica e prática; Aprender a conviver: interagir e estabelecer vínculos sociais;
4 Aprender a ser: criar identidade pessoal e autonomia.