Question

NO FINAL DO SÉCULO XIX, NA EUROPA E NOS ESTADOS UNIDOS SURGIU UM MOVIMENTO DENOMINADO: ESCOLA-NOVA. NO BRASIL DESPONTOU POR VOLTA DE 1930. ESSE MOVIMENTO PROPOE A ORGANIZAÇAO DE UMA SOCIEDADE MAIS DEMOCRATICA, E SEUS EDUCADORES ACREDITAM QUE ADAPTANDO O ALUNO AO SEU MEIO AMBIENTE CONSEGUIRIAM UMA RELAÇAO DE SATISFAÇAO MAIS JUSTA ENTRE AS PESSOAS. JOHN DEWEY E SEUS SEGUIDORES PARTEM DE PROBLEMAS OU ASSUNTOS DE INTESSE DOS ALUNOS E DESENVOLVEM EXPERIENCIAS COGNITIVAS, NO APRENDER – FAZENDO”. ESSA NOVA PROPOSTA RESPEITAVA A SEGUINTE SEQUENCIA:
. COMEÇAR COM UMA ATIVIDADE QUE PROVOCASSE UM PROBLEMA E CRIASSE UM LEVANTAMENTO DE DADOS;
. A PARTIR DELES, FORMULAR HIPÓTESES PARA EXPLICAR OS PROBLEMAS; E
. DESENVOLVER A EXPERIMENTAÇAO REALIZADA EM CONJUNTO COM O PROFESSOR E O ALUNO PARA CONFIRMAR OU REJEITAR AS HIPOTESES LEVANTADAS INICIALMENTE.

A NOVA ESCOLA TINHA COMO PRINCIPIOS OS MOVIMENTOS FILOSÓFICOS, OS ESTUDOS DE PSICOLOGIA COGNITIVA, PSICANALISE E GESTALT. PROPICIOU QUE O ENSINO DE ARTES SE VOLTASSE PARA O DESENVOLVIMENTO NETURAL DO ALUNO, CENTRADO NO RESPEITO AS NECESSIDADES E ASPIRAÇÕES DO ALUNO, VALORIZANDO SUAS FORMAS DE EXPRESSAO E COMPREENSAO DO MUNDO.
O texto sustenta qual proposta? Assinale a alternativa correta:
a) Técnicas de pesquisa.
b) Iniciar uma atividade, a partir de uma situação problema é inviável, pela quantidade de alunos que temos hoje em sala de aula.
c) Metodologia de ensino.
d) Técnica de pesquisa em artes.

Answer 1

Havia ficado em dúvida entre a alternativa "C" e a "D",mas no meu ponto de vista, diante do texto sustentado a partir das leitura acredito que seja a alternativa "C"- Metodologia de ensino.

Answer 2

A resposta certa é c) Metodologia de Ensino.

De acordo com o movimento Nova Escola ou Escolanovista, cabe à escola adequar as necessidades do indivíduo ao meio social em que está inserido, tornando-se mais próxima da vida. A ideia é que, em uma sociedade mais justa e democrática, os alunos já possuem conhecimento, que pode ser utilizado pela escola.
Com relação ao ensino de Arte, a Nova Escola incentiva a criatividade, a liberdade de expressão e a individualidade do estudante, em vez de se preocupar em ensinar a imitar os padrões estéticos tradicionais.