Question

No exercício de sua função social, a escola poderia ser uma das contribuidoras para a superação dessas diferenças, via currículo. E o papel de contribuidora nessa superação, ela o pode executar via currículo, à medida que este não é uma construção da escola e, nesse sentido, não é um documento neutro, ele expressa em si muitos valores, muitas ideologias, forças, interesses e necessidades, ou também por meio dele os grupos sociais dominantes expressam sua visão de mundo e seu projeto social. Acerca do papel da escola, no que concerne à superação das diferenças, analise as sentenças a seguir:

I- Fica difícil superar as diferenças, já que os professores, muitas vezes, são oriundos de uma educação tradicional.
II- Os professores recebem, do poder público, toda a formação necessária ao trato com a diversidade, por isso, sentem-se aptos a refletir acerca dessa temática.
III- A escola, como um todo, situa-se numa sociedade taxada por relações de dominação social, o que permite a afirmação do poder masculino, da etnia branca e do heterossexualismo.
IV- A cultura machista, racista e homofóbica manifesta-se, no imaginário humano, como algo simples e natural.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a)
As sentenças I, II e IV estão corretas.

b)
As sentenças II, III e IV estão corretas.

c)
As sentenças I, III e IV estão corretas.

d)
Somente a sentença I está correta.

Answer 1

Resposta:

resposta correta é a letra C.

Explicação:

as alternativas abaixo estão corretas:

I- Fica difícil superar as diferenças, já que os professores, muitas vezes, são oriundos de uma educação tradicional.

III- A escola, como um todo, situa-se numa sociedade taxada por relações de dominação social, o que permite a afirmação do poder masculino, da etnia branca e do heterossexualismo.

IV- A cultura machista, racista e homofóbica manifesta-se, no imaginário humano, como algo simples e natural.