No estudo do poema, você viu que ele tem como tema o amor e a relação desse sentimento com o tempo. Considere este trecho:
"E nosso amor, que brotou do tempo, não tem idade"
a) Explique o sentido da afirmação do eu lírico de que o amor entre ele e a pessoa amada "brotou do tempo".
b) Como se classificam sintaticamente as orações do trecho?
c) Levante hipóteses: Que outro sentido o trecho teria se nele não houvesse vírgulas?
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a) O sentido de "brotou do tempo" é de que o amor foi construído aos poucos, com o passar do tempo. Não surgiu do nada e de repente, do tipo amor à primeira vista.
Talvez por isso seja um amor mais maduro e resistente e que "não tem idade".
b) A oração "que brotou do tempo" é classificada como subordinada adjetiva explicativa.
c) Se não houvesse as vírgulas, o sentido seria de que há outro amor entre eles. A oração "que brotou do tempo" seria restritiva, fazendo referência a um amor específico, àquele que brotou do tempo, e não a outro amor.
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