No dia a dia da escola, o pedagogo deve ter plena consciência de que é exemplo constante para seus alunos e equipe. Querendo o pedagogo, ou não, suas ações serão vistas, avaliadas e julgadas, e isso irá contribuir com o processo formativo dos alunos, positiva ou negativamente. Sobre isso, algumas atitudes do pedagogo são positivas e demonstram o quanto é autoridade do processo em que está inserido. Ser autoridade pressupõe, antes de tudo, ser exemplo. Por outro lado, algumas atitudes também podem caracterizar o pedagogo como autoritário. E o autoritário, neste caso, pode ser o clássico “faça o que eu mando, mas não faça o que eu faço”.
Diante desse contexto, considerando um pedagogo que apresenta atitudes autoritárias, analise as afirmativas e considere V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. Um pedagogo autoritário é aquele que respeita as decisões estabelecidas pelas instâncias colegiadas da escola e incentiva a participação de seus membros nas reuniões.
II. Um pedagogo autoritário pode ser aquele que estabelece uma relação dialógica com seus alunos, buscando sempre construir as regras de convívio junto com os grupos envolvidos.
III. Um pedagogo autoritário conversa com seus professores, auxilia em suas dificuldades e busca contribuir com reflexões fundamentadas, para que o professor encontre os melhores caminhos para a situações e sala de aula.
IV. Um pedagogo autoritário pode ser aquele que estabelece uma relação na qual ele é sempre o centro das decisões. É o pedagogo que toma todas as decisões e constrói todas as regras sozinho, sem levar em conta os demais indivíduos envolvidos neste processo.
As afirmações I, II, III e IV são respectivamente:
Soluções para a tarefa
alternativa A - F F F V
Apenas a última alternativa está correta.
Falar sobre o professor autoritário é observar um método de didática antiquado. Por isso é preciso estar atento a formação de professores, que devem cumprir adequadamente com suas funções e atuar como pilares na formação social.
A didática está ligada a pedagogia, onde seu principal foco é a prática do ensino através de estratégias que possibilitem um melhor entendimento do que foi desenvolvido em sala de aula.
Podemos citar para finalizar alguns programas interessantes que auxiliam na construção didática e no planejamento como: O PPP - Projeto Político Pedagógico sob respaldo da LDB assim como as PCN's e a Base Nacional Comum Curricular.
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