No desporto moderno é fácil constatar o enfraquecimento ou a perda do lúdico, o que corrompe progressivamente o jogo. É necessário o resgate dos valores que privilegiam o coletivo e a solidariedade, lembrando que na escola o jogo deve prever não ser individualizado e jogar “com”, e não contra. O jogo é uma ferramenta poderosa para o aprendizado e para a construção de regras. De acordo com seu conhecimento, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. O jogo, além de facilitar o ensino de diversos conteúdos, cria condições para que o aluno trabalhe com a criatividade, a moralidade e a sociabilidade. b. O modelo de aula que reproduz o esporte mecanicamente acrescenta ao aluno seu posicionamento crítico, não desenvolvendo seu potencial questionador. c. O jogo não ensina os valores de perder e ganhar. d. O jogo ou o esporte não representam, em um contexto lúdico, as ações individuais e coletivas das pessoas e da sociedade. e. O jogo e o esporte são, por natureza, prejudiciais à formação escolar.
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c. O jogo, além de facilitar o ensino de diversos conteúdos, cria condições para que o aluno trabalhe com a criatividade, a moralidade e a sociabilidade.
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Resposta:
a) O jogo, além de facilitar o ensino de diversos conteúdos, cria
condições para que o aluno trabalhe com a criatividade, a moralidade
e a sociabilidade.
Explicação:
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