Question


No decorrer da unidade II, vimos que há uma discussão entre alguns teóricos a respeito da formação de professores e a prática reflexiva e sobre o conceito de “reflective practicum”, definido por Schon (1992). Nesse sentido,  assinale a alternativa que apresenta corretamente os principais aspectos sobre esse conceito de Schon.
   ALTERNATIVASA)Que o movimento representado pela "reflexão sobre a reflexão na ação" não abre perspectivas para a valorização da pesquisa na ação dos profissionais.B)Há uma necessidade de oferecer treinamento, para que o professor torne-se reflexivo, pois o engajamento de professores em práticas mais críticas, as reduz a um fazer técnico.Os profissionais não necessitam criar e construir novas soluções ou novos caminhos, apenas construir um repertório de experiências baseado na imitação de modelos.C)A formação profissional deve ser baseada numa epistemologia da prática, ou seja, na valorização da prática profissional como momento de construção de conhecimento, por meio da reflexão, análise e problematização desta.D)Componente prática deve ocorrer no que é designado por reflective practicum, que define uma situação a qual, aproximando os alunos do mundo real ou colocando-os nesse mundo, lhes permite aprender a fazer fazendo.

Answer 1

O componente prática deve ocorrer no que é designado por reflective practicum, que define uma situação a qual, aproximando os alunos do mundo real ou colocando-os nesse mundo, lhes permite aprender a fazer fazendo.Página 56 do livro