Question

No cotidiano escolar, nos deparamos com situações diversas e desafios a serem superados como salas superlotadas, indisciplina, dificuldades de aprendizagem, O contexto socioeconômico em que se está inserido também deve ser considerado, o qual pode ser de extrema dificuldade e que interfere no rendimento dos alunos em sala de aula. Diante de tantas questões a serem consideradas, sem um planejamento e a reflexão da pratica é possível que o professor se perca em seus objetivos entre os desafios cotidianos. Afinal, é no planejamento que refletimos a realidade, por vezes dura, e apontamosformas de superar as dificuldades. Segundo publicação do site Infoescola, “planejar o processo educativo significa [...] organizar, racionalizar e coordenar a ação docente visando à articulação entre os programas curriculares (oficiais ou de redes privadas), a prática da sala de aula e as problemáticas inerentes ao contexto social e cultural onde cada instituição está inserida. Nesse sentido, quanto maior a clareza do docente no que diz respeito ao conceito de planejamento e ao ato de planejar propriamente dito, maior liberdade e autonomia serão aplicadas no processo de ensino e aprendizagem. Logo, a tarefa de ensinar não pode ser concebida como um processo cujos resultados estão definidos e podem ser pré-determinados como produto de uma ação mecanizada, pois a sala de aula constitui-se como espaço privilegiado de negociação, formação do pensamento crítico e de produção de novos sentidos ao conhecimento formal a partir de situações de aprendizagem previamente planejadas”.

Sobre a ação docente, analise as afirmativas a seguir:

I. Ao projetar ações para o futuro, o professor deixa claro seu proposito para a formação de seu alunos, bem como dá visibilidade para o processo de avaliar o que se deu certo ou não na pratica, para o que favoreceu ou não a aprendizagem, de modo a repensar e mudar caminhos quando necessário.
II. O planejamento favorece a percepção de quais as melhores estratégias e situações para promover a aquisição da aprendizagem pela criança. Nesse sentido, é fundamental na prática docente, pois por meio dele o professor busca meios que viabilizem o seu trabalho.
III. A intencionalidade docente, que considere o contexto do aluno e ainda entrelaçada ao projeto político pedagógico da escola, precisa não ficar somente no imaginário do professor. Para tanto, o planejamento se constitui como um instrumento que orienta e organiza a pratica docente.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

a. I, II e III CORRETA
b. I e II, apenas
c. II e III, apenas
d. Somente I
e. Somente II

Answer 1

Resposta:

a. I, II e III CORRETA

Explicação: