No contexto escolar, é comum haver controvérsias em relação à definição de critérios e instrumentos de avaliação, a ponto de colocarem ambos como sinônimos. Diante disso, leia as asserções que seguem:
I. Os critérios de avaliação estão relacionados aos objetivos de determinado conteúdo. São os critérios que servirão como base coerente de acompanhamento da construção da aprendizagem. Ao elaborar uma avaliação, o professor precisa ter bem claro quais critérios serão avaliados para determinado conteúdo.
PORQUE
II. Os instrumentos podem ser de diferentes natureza. Podem ser considerados como ferramenta para verificação da apropriação do conteúdo. Podemos considerar como instrumento de avaliação as provas orais e escritas, produções textuais, relatórios, sondagens, entre outros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
ESTOU EM DÚVIDA APENAS SE ESSAS DUAS ASSERÇÕES SE COMPLEMENTAM, QUEM PUDER DAR UMA OPINIÃO AGRADEÇO. :)
Soluções para a tarefa
Resposta:
A
Explicação:
as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta:
Alternativa 1/A:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
I. Os critérios de avaliação estão relacionados aos objetivos de determinado conteúdo. São os critérios que servirão como base coerente de acompanhamento da construção da aprendizagem. Ao elaborar uma avaliação, o professor precisa ter bem claro quais critérios serão avaliados para determinado conteúdo.
PORQUE
II. Os instrumentos podem ser de diferentes natureza. Podem ser considerados como ferramenta para verificação da apropriação do conteúdo. Podemos considerar como instrumento de avaliação as provas orais e escritas, produções textuais, relatórios, sondagens, entre outros.
Explicação:
Corrigida pela Unicesumar (Metodologia da Alfabetização)