"No contexto escolar atualmente é difícil o professor defender as concepções, tendências ou teorias da aprendizagem, entretanto, isso não acontece na prática, quando se trata do processo de ensinar/aprender Matemática". SANTOS, Anderson Oramisio; JUNQUEIRA, Adriana Mariano Rodrigues; OLIVEIRA, Guilherme Saramago de (2015). Teorias da aprendizagem e conhecimento matemático: aportes teóricos a prática docente. Perspectivas em Psicologia, v.19, p.179-195, 2015. A questão filosófica que nos faz pensar de qual conhecimento a Matemática trata, apesar de ser tão antiga, tem gerado, desde sempre, inúmeras controvérsias. Assinale a alternativa que apresenta os dois filósofos que apresentam visões divergentes sobre a Matemática: Alternativas: a) Platão e Aristóteles. b) Nietzsche e São Tomás de Aquino. c) Santo Agostinho e Hume. d) Hegel e Descartes. e) Kant e Gramsci.
Soluções para a tarefa
Resposta:
AV. Subst. 1 matemática
1) a)Números.
2) a)Platão e Aristóteles.
3) b)A Matemática tem papel fundamental para a cidadania, ajudando em muitos problemas do dia a dia, em situações de trabalho e, também, na construção de conhecimentos relativos a outras áreas curriculares.
4) e)I, II e III.
5) d)As orientações referentes à Educação Infantil foram contempladas, percebermos que essa etapa de escolarização também se faz importante e contribui para a construção de uma educação integradora desde os primeiros anos das crianças.
AV. Subst. 2
1) a)Interdisciplinaridade
2) d)Geometria
3) c)A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
4) e)I, II e III.
5) d)Resolução de Problemas.
Explicação:
corrigido
A alternativa que apresenta os dois filósofos que apresentam visões divergentes sobre a Matemática é a letra A) Platão e Aristóteles.
Platão e Aristóteles possuíam opiniões diferentes em frente à matemática, pois o primeiro argumentava que o mundo da matemática se dividia em dois, que era o sensível e o inteligível, já o segundo ia contra o caráter supra-sensível, se colocando em favor de um empirismo matemático.
Aristóteles discordava tanto de Platão que inclusive dirigia algumas fortes críticas às suas posições em alguns livros que escreveu.
O platonismo é compreendido como a concepção de que os objetos matemáticos existem de maneira independente aos matemáticos, ou seja, bastam por si só.
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