No contexto da Educação 4.0, os profissionais da educação precisam desenvolver um conjunto de competências habilidades técnicas/tecnológicas, gerenciais e de mediação. е A capacidade gerencial relaciona-se às competências e habilidades para planejar, gerir e avaliar processos ensino-aprendizagem em sala de aula presencial ou virtual. São exemplos dessa capacidade: 1. Motivar os estudantes para a realização das atividades. II. Organizar o tempo das atividades. III. Criar diretrizes para o trabalho pedagógico. IV. Controlar com eficácia o processo ensino-aprendizagem. V. Rever o processo ensino-aprendizagem sempre que necessário. São verdadeiras:
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O modelo de educação 4.0 tem como principal objetivo a abordagem moderna, unindo a transmissão do saber com o diálogo sobre as novas tecnologias, tendo o educador como mediador do processo de ensino, fortalecendo os laços entre educando e o ambiente ao seu redor.
A educação 4.0 está associada a indústria 4.0:
A indústria 4.0 está diretamente ligada a quarta revolução industrial. Assim, fica claro ressaltar que dentre as mudanças verificadas nesse sistema, temos tecnologias para automação cada vez mais atuais, assim como as de troca de dados que utilizam conceitos de sistemas ciber-físicos, assim como a Internet em larga escala, armazenando assim dados em nuvem.
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