No contexto da avaliação da aprendizagem, a relação entre eficácia e eficiência dá-se quando o professor propõe um objetivo e consegue alcançá-lo com êxito e o processo desenvolvido para alcançar o objetivo proposto é relevante. No trabalho do professor, a avaliação constitui uma tarefa didática e permanente que deve acompanhar o processo ensino-aprendizagem. Considere o exposto:
I - Realizar um diagnóstico do processo educativo, buscando aprimorá-lo.
II - Cumprir uma formalidade legal dando conceitos aos alunos, ao final de cada bimestre.
III - Identificar, analisar as causas de repetidas incapacidades na aprendizagem, evidenciando dificuldades em seu desempenho escolar.
IV - Aplicar provas e testes de modo de avaliar o aluno, ainda é recorrente, e pode ser considerado eficiente para um processo efetivo de avaliação.
Estão corretas as afirmativas:
A)Somente I e II.
B)Somente II e III.
C)Somente I e IV.
D)Somente I e III.
E)Somente III e IV.
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I e III
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