no contexto da avaliação da aprendizagem a relação entre eficácia e eficiência da-se quando o professor propõe um objetivo é consegue alcança- lo com êxito e o processo desenvolvido para alcançar o objetivo proposto é relevante. No trabalho do professor, avaliação constitui uma tarefa didática e permanente que deve acompanhar o processo ensino-aprendizagem .
considere o exposto:
1 realizar um diagnóstico do processo educativo, buscando aprimora-lo
2 cumprir uma formalidade legal dando conceitos aos alunos , ao final de cada bimestre.
3 identificar, analisar as causas de repetidos incapacidades na aprendizagem, evidenciando dificuldades em seu desempenho escolar.
4 aplicar provas e testes de modo de avaliar o aluno, ainda é recorrente, e pode ser considerado eficiente para o processo efetivo de avaliação .
Estão corretas as afirmativas :
somente 1 e 2
somente 1 e 3
somente 2 e 3
somente 1 e 4
somente 3 e 4
Soluções para a tarefa
Resposta:
I - realizar um diagnóstico do processo educativo, buscando aprimora-lo
III - identificar, analisar as causas de repetidos incapacidades na aprendizagem, evidenciando dificuldades em seu desempenho escolar.
Explicação:
Somente I e III
Em relação a avaliação da aprendizagem a alternativa correta é a somente 1 e 3
Avaliação da aprendizagem
É uma ferramenta usada para avaliar o progresso do aluno ao longo do processo de ensino e aprendizagem. Esse processo vai além de gerenciar provas e atribuir notas aleatoriamente, mas exige o acompanhamento dos alunos em vários pontos do processo de ensino.
Tipos de avaliações de aprendizagem
- Autoavaliação
- Avaliação diagnóstica
- Avaliação somativa
- Avaliação ipsativa
A avaliação da aprendizagem faz mais do que apenas realizar testes e dar notas aos alunos, pois envolve olhar para todo o processo de ensino. O principal objetivo dessa ferramenta é realizar um diagnóstico do que você aprendeu, levando em consideração todo o conteúdo passado até o momento.
Entenda mais sobre a avaliação da aprendizagem em: https://brainly.com.br/tarefa/27968503
#SPJ2
