No componente “Pensamento, linguagem e educação: alfabetização e letramento”, você estudou sobre os usos e funções sociais da escrita e usos da escrita na cultura escolar.Dessa forma, leia as afirmativas a seguir:
I - ( ) Nossa vida social se organiza em torno da escrita. No dia-a-dia dos cidadãos, as práticas de leitura e escrita estão presentes em todos os espaços, a todo momento, cumprindo diferentes funções.
II - ( ) Quando digo leitura não quero dizer o ato de codificação e decodificação do alfabeto. Mas, sim, da leitura do mundo que rodeia a criança, da sua forma de percepção do mundo.
III - ( ) É por meio da leitura de mundo que a criança dá sentido aos atos e às manifestações do comportamento humano, realizando aprendizagens individuais e coletivas.
IV - ( ) As práticas pessoais e interpessoais de leitura e escrita nos possibilitam organizar o cotidiano, nos entender, registrar e rememorar vivências (agendas, listas de compras, diários, cadernos de receita), bem como incrementar as trocas, a comunicação, a convivência, enfim (bilhetes, cartas de amor, e-mails).
V – ( ) Trabalhar conhecimentos, capacidades e atitudes envolvidas na compreensão dos usos e funções sociais da escrita implica, em primeiro lugar, trazer para a sala de aula muitos textos, pertencentes a gêneros diversificados, presentes em diferentes suportes e disponibilizar somente para observação e manuseio pelos alunos.
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
I e II apenas;
I, II, III e IV apenas;
I, III, IV e V apenas;
Todas as afirmativas estão corretas;
I, II e III apenas;
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Acho (quase certeza) que todas estão corretas.
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