No caso das ações em escolas (públicas ou privadas), é possível pensar a educação patrimonial a partir do diálogo dos _____de programas curriculares e projetos que discutam os conceitos de patrimônio, trabalhando o __________ a partir de ______. Analise a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. Escolha uma:
a. similares - contexto da escola – aproximações do currículo.
b. diferentes – contexto dos alunos - círculos concêntricos.
c. diferentes - contexto da escola – aproximações do currículo.
d. similares – contexto dos alunos - círculos concêntricos.
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Resposta:
b
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