Question

“No campo da pesquisa em história da educação, [...] Eliane Marta Teixeira Lopes [...] classifica as fontes documentais em três grandes grupos, a saber: fontes orais, escritas e iconográficas. [...] A classificação quanto ao tipo de material/suporte e espécie de fonte para a pesquisa histórica veio se modificando com o tempo devido, por um lado, às novas posturas teórico-metodológicas no campo da pesquisa, e, por outro, à evolução tecnológica que faz surgir novos suportes da informação”. Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: BONATO, Nailda Marinho da Costa. O uso das fontes documentais na pesquisa em História da Educação e as novas tecnologias. Acervo, [S.l.], v. 17, n. 2 jul./dez., p. 85-110, dez. 2011. . Acesso em: 07 Jun. 2017. Tendo em vista os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de História sobre o trabalho com fontes documentais, relacione cada um dos tipos de fonte documental listados a seguir às suas respectivas características. Texto jornalístico Texto literário Depoimento oral Documentos oficiais Imagens ( ) Essa fonte documental dá vida aos fatos e, quando utilizada no ensino de História, deve ser complementada com o texto didático. ( ) Ao usar essa fonte documental é preciso lembrar que ela não é neutra, pois demonstra o que as pessoas queriam mostrar, podendo haver nela possíveis “mentiras”. ( ) Na abordagem tradicional de ensino-aprendizagem, essa fonte era usada somente para confirmar aquilo que já havia sido constatado no documento oficial. ( ) Nesse tipo de fonte, encontra-se subjetividade além da objetividade. ( ) São fontes documentais expedidas por órgãos públicos ou por entidades particulares com o aval do Estado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 5 – 4 – 2 – 3 – 1 B 3 – 5 – 4 – 2 – 1 C 1 – 2 – 4 – 5 – 3 D 2 – 1 – 5 – 3 – 4 E 3 – 5 – 2 – 1 – 4

Answer 1

Olá!

Está um pouco complicado de entender, por isso vou organizar abaixo:

a. Texto jornalístico
b. Texto literário
c. Depoimento oral
d. Documentos oficiais
e. Imagens

(b) Essa fonte documental dá vida aos fatos e, quando utilizada no ensino de História, deve ser complementada com o texto didático.
Obras literárias dos períodos analisados trazem diversas informações interessantes que revelam, quando cruzadas com outras fontes e bibliografias, aspectos relevantes para a narrativa.

(a) Ao usar essa fonte documental é preciso lembrar que ela não é neutra, pois demonstra o que as pessoas queriam mostrar, podendo haver nela possíveis “mentiras”.
Fontes jornalísticas, pois são produzidas para atender a uma determinada linha editorial, contendo diversas características ideológicas.

(e) Na abordagem tradicional de ensino-aprendizagem, essa fonte era usada somente para confirmar aquilo que já havia sido constatado no documento oficial.
As imagens. Antes eram utilizadas apenas para "ilustrar", mas hoje tem seu potencial de fonte explorado.
(c) Nesse tipo de fonte, encontra-se subjetividade além da objetividade.
 Documento Oral, composto pelas falas de indivíduos imersos em  um universo de subjetividade.

(d) São fontes documentais expedidas por órgãos públicos ou por entidades particulares com o aval do Estado. 
Fontes oficiais, como documentos burocráticos, são produzidas pelo Estado ou por seus órgãos correspondentes.

Answer 2

Resposta:

3-5-2-1-4

Explicação: