“No campo da Educação, a teoria de capital humano gerou a concepção tecnicista sobre o ensino e sobre a organização da educação. Na concepção tecnicista, propagou-se a ideia de que a educação é o pressuposto do desenvolvimento econômico, chancelando a noção de que os investimentos em educação devem ser determinados pelos critérios do investimento capitalista. Nessa perspectiva, a teoria de capital humano deslocou para o âmbito individual os problemas da inserção social, do emprego e do desempenho profissional e fez da Educação um valor econômico”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar sobre a pedagogia tecnicista, é correto afirmar que:
A surgiu na década de 1970, influenciada pelos pensamentos de Pierre Bourdieu, Louis Althusser e Jean-Claude Passeron.
B introduzida no Brasil no século XXI, foi desenvolvida a partir dos novos recursos trazidos pelas tecnologias da informação e comunicação.
C prioriza o ensino voltado para a reflexão crítica e para projetos que buscam o fim das desigualdades.
D enfatiza a produtividade e a eficiência e foi introduzida no Brasil no final da década de 1960
E busca estimular o ensino da arte com o intuito de estimular a criatividade e a imaginação da criança.
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Resposta: a
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