No campo da diversidade entre os gêneros é preciso considerar, de um lado, a igualdade dos gêneros no que diz respeito aos direitos, à dignidade dos indivíduos, às condições das oportunidades ofertadas nos mais diversos ambientes. De outro, é salutar considerar as diferenças entre meninos e meninas, cuidando para que tal atitude não camufle preconceitos. Imagine que, como profissional da educação, você se depare com uma sala de aula do 1º ano do ensino fundamental repleta de meninos agitados e meninas mais tímidas. Considerando que o número de meninos e meninas é o mesmo, assinale uma ação efetiva que você poderá empreender em prol do desempenho educacional desta sala:
a) Avisar aos alunos que, se não mudarem o comportamento, serão prejudicados.
b) Continuar a chamar a atenção dos meninos quando se comportarem mal, esperando que eles realmente obedeçam.
c) Destinar um espaço e um tempo adequado para que as crianças se movimentem e gastem energias acumuladas.
d) Dividir as crianças, colocando todos os meninos de um lado da sala, para que não atrapalhem as meninas.
e) Indicar o bom comportamento das meninas como um modelo a ser seguido.
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c) Destinar um espaço e um tempo adequado para que as crianças se movimentem e gastem energias acumuladas.
RESPOSTA CORRETA
De fato, a ação ajudaria os meninos a prestarem maior atenção à aula e as meninas a se socializarem mais.
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Resposta:
C.
Destinar um espaço e um tempo adequado para que as crianças se movimentem e gastem energias acumuladas.
Por que esta resposta é a correta?
De fato, a ação ajudaria os meninos a prestarem maior atenção à aula e as meninas a se socializarem mais.
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