No Brasil, os sistemas de educação são tidos de maneira múltipla, plural, e isso se deve em parte, pela confusão do termo (ao empregá-lo em várias situações e com sentidos diversos), e também pela grande diversidade existente entre os vários estudantes em todo o país, que impossibilita um sistema único
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A teoria é que faz o sistema, já que ela não é apenas uma condição necessária para que ele se faça; quem a coloca em prática não faz parte disso.
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