No Brasil como no mundo as raízes da Educação Infantil têm ligação com o trabalho extra domiciliar feminino, ou seja, tem como base o trinômio: mulher-trabalho-criança. Assim, a ligação entre o trabalho extra domiciliar feminino e a criação de creches e pré-escolas acontece como parte das políticas de incentivo ao trabalho materno, que necessitavam de um local de guarda da criança para a liberação da mão de obra feminina.
Considerando o histórico da Educação Infantil, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
Ao longo da história, as instituições voltadas à ____________ de crianças de 0 a 6 anos, na esfera pública, recebeu várias denominações: salas de asilo, jardins da infância, escola maternal, creche, pré-primário e pré-escola. Essas denominações não são apenas formas de nomear as ____________, ou seja, cada denominação carrega concepções que caracterizam o tipo de atendimento realizado e o público ao qual a instituição se destinava em termos de ____________ social.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Resposta:
c) educação instituições e classe
Explicação:
Respondido por
6
Resposta:
adg1
1 c) educação / instituições / classe.
2 d) I apenas.
3 b) professores / planejamento / pedagógico
4 a) brincadeiras / interpessoal / conhecimentos.
Explicação:
corrigido pelo ava 06/22
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