No Brasil, a regulamentação mais recente que norteia a organização do sistema educacional é o Plano Nacional de Educação (PNE 2011-2020). Esse documento, entre outras metas e propostas inclusivas, estabelece a nova função da Educação especial como modalidade de ensino que perpassa todos os segmentos da escolarização (da Educação Infantil ao ensino superior); realiza o atendimento educacional especializado (AEE); disponibiliza os serviços e recursos próprios do AEE e orienta os alunos e seus professores quanto à sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.
O PNE considera público alvo da Educação especial na perspectiva da Educação inclusiva, educandos com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla), transtorno global do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades.
Dentre as demais estratégias para o cumprimento da meta estabelecida ,o PNE(2011-2020) deverá atender a necessidade de:
A)
Implantação de salas de recursos multifuncionais nas escolas comuns para a ampliação da oferta do atendimento educacional especializado aos estudantes da rede particular de ensino;
B)
Fomento á formação continuada de professores para o atendimento educacional especializado em arte e ciências;
C)
Articulação entre o ensino regular e o atendimento educacional especializado, realizado em salas de recursos multifuncionais ou em instituições especializadas;
D)
Educação bilíngue Língua Inglesa / Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS nas escolas;
E) Respeitar as singularidades dos educandos especiais nos processos de avaliação, mas o prazo para a conclusão do ensino médio não pode ser prorrogado.
Soluções para a tarefa
Resposta:
C)
Articulação entre o ensino regular e o atendimento educacional especializado, realizado em salas de recursos multifuncionais ou em instituições especializadas;
Como uma das estratégias viáveis, é preciso que o PNE(2011-2020) articule o ensino regular e o atendimento educacional especializado, como uma forma de se buscar a inclusão e integração dos alunos com necessidades especiais (Alternativa C).
O atendimento educacional especializado representa uma conquista da comunidade que representa as pessoas com necessidades especiais.
Todavia, para que a haja a inclusão efetiva, em alinhamento com as propostas do PNE, é preciso uma maior integração com o ensino regular, o que se associa à redução das práticas de preconceito e discriminação com estas pessoas.
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