Question

No Brasil a preocupação com o fracasso escolar acompanha o andamento do sistema educacional, na década de 60 e 70, foram elaboradas diversas interpretações buscando um culpado para esta situação, sendo responsabilizados os alunos, seus familiares, os professores ou a instituição escolar, a interpretação variava de acordo com a ideologia que fundamentava a pesquisa (GUALTIERI, LUGLI, 2012).
GUALTIERI, R; LUGLI, R. A escola e o fracasso escolar. São Paulo: Cortez, 2012.

À vista disso, analise as asserções abaixo.
I – A vertente que entende o fracasso escolar, culpabilizando o aluno e sua família, compreende que a origem de suas dificuldades está relacionada à organização psíquica imatura da criança, problemas socioeconômicos e emocionais.
PORQUE
II – O professor que é o detentor de diferentes métodos e técnicas apropriadas para promover a aprendizagem, em sua prática pedagógica não consegue atender as necessidades do aluno e desenvolver suas potencialidades.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas
Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições falsas.
Alternativa 2:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 4:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Answer 1

Resposta:

alternativa 4

Explicação:

As asserções 1 e 2 são proposições verdadeiras e a 2 é uma justificativa correta da 1