No Brasil, a institucionalização oficial da educação pré-escolar teve início na década de 80 do século XX, por meio da Constituição de 1988, que legitimou o atendimento às crianças de 0 a 6 anos. Entretanto, o termo Educação Infantil só foi socializado com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996. Observe as alternativas abaixo, destacando aquela que apresenta como era visto o ensino da arte na educação pelos professores, pais e comunidade de forma geral:
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