No Brasil, a importância dos professores no cômputo geral dos empregos formais não é menor do que nos países avançados. Do total dos empregos registrados em 2006, 8,4% deles destinavam-se a professores, ... A importância dos profissionais do ensino se revela também pelo fato de constituírem eles o maior subgrupo ocupacional entre os profissionais das ciências e das artes (53%) com alto nível de escolaridade (médio e superior), compartilhado com outros profissionais como engenheiros, médicos, dentistas, jornalistas, advogados
Com esse quadro a profissão docente se sedimenta e necessita que esse(a) profissional esteja preparado(a) para exercer uma prática contextualizada, atenta às especificidades do momento, à cultura local, ao alunado diverso em sua trajetória de vida e expectativas escolares. Uma prática que depende não apenas de conhecimentos e de competências cognitivas no ato de ensinar, mas também de valores e atitudes favoráveis a uma postura profissional aberta, capaz de criar e ensaiar alternativas para os desafios que se apresentam (TEDESCO, 1995; TEDESCO, 2006; TEDESCO; FANFANI, 2006; GATTI, 2007).
Esses desafios relativos ao fazer do professor, como pessoa e profissional, exigem cada vez mais a busca de identidade profissional, que se encontra em constante adequação. Para melhor compreensão desse fato, que é universal, leia o texto de CAVACO (1995) que segue :
“A história dos últimos anos mostra-nos como a concepção do mundo-natureza tem vindo a evoluir e é hoje dominada pelos conceitos de indeterminação e relatividade, o que conduziu à valorização de novas soluções, à celebração da criatividade e da autonomia. Na ciência ampliam-se e aprofundam-se as vias de reflexão epistemológica e metodologia abrindo espaço para o estudo de novos problemas e para o reequacionar de velhas questões. O mito da exclusividade dos métodos quantitativos esbateu-se e admitem-se análises diversificadas, complementares e/ou alternativas, da mesma realidade.
É neste quadro que o estudo das problemáticas relativas às questões de ensino/educação/formação tende a diversificar-se e a aprofundar-se, contemplando também a figura do professor, através de uma perspectiva poliédrica, multifacetada. Ultrapassam-se as visões clássicas que o situam na eficácia do seu fazer, como agente social, no espaço restrito da sala de aula, para o considerarmos de forma integrada, como homem/cidadão/profissional, em devir, inserido e em acção, na sociedade do seu tempo”.
Dando prosseguimento à reflexão, propomos que analise os conceitos expressos na figura 1 que vem em seguida e aponta características da identidade do professor e aspectos da profissão, profissionalimo e profissionalização, refletindo sobre os dados e ideias apresentados.
Elabore um texto, com mínimo de quinze linhas, comparando e levantando as semelhanças e diferenças entre as duas proposituras motivadoras, texto (CAVACO,1995) e quadro síntese ( VEIGA, 2015), contemplando:
Os principais desafios de ser professor como profissão.
A ética do ser professor em um contexto desafiante em relação ao ensino/ aprendizagem dos alunos.
A profissionalização docente e a importância de sua preparação/formação para exercer a atuação contextualizada e atenta às especificidades do momento, à cultura local, ao alunado diverso em sua trajetória de vida e expectativas escolares de contribuir no desenvolvimento de seu papel para a melhor qualidade.
Soluções para a tarefa
Cada vez mais mostra-se um desafio a profissão do professor, sobretudo com a falta de valorização, mal comportamento dos alunos e poucas alterações nas leis que favorecem a profissão.
Todavia, é preciso que se reconheça a profissão dos professores, pelo fato de que representam profissões de grande postura ética, através do desenvolvimento do ensino, que permitirá que os alunos tornem-se algo melhor para si e para a própria família, um elemento de transformação social.
Resposta:
Cada vez mais mostra-se um desafio a profissão do professor, sobretudo com a falta de valorização, mal comportamento dos alunos e poucas alterações nas leis que favorecem a profissão.
Todavia, é preciso que se reconheça a profissão dos professores, pelo fato de que representam profissões de grande postura ética, através do desenvolvimento do ensino, que permitirá que os alunos tornem-se algo melhor para si e para a própria família, um elemento de transformação social.
Explicação: