No Brasil, a Constituição Federal de 1988, que é a Lei máxima do país, traz um capítulo dedicado à educação como direito. Porém, quem institui os princípios e organização da educação é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB n. 9394/96, que é a Lei magna da educação. Entendemos que esses princípios são a base do movimento do pensar. Tomando o texto como base, é incorreto afirmar que:
Alternativas:
a)
A atividade da escola centra-se em ensinar, em preparar a criança para o desenvolvimento e aquisição de habilidades físicas, intelectuais e manuais necessárias à continuidade da escolarização.
b)
O trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa e educação uma prática social que acontece numa grande variedade de instituições e atividades humanas.
c)
A sociedade está em constante mudança que se refletem na escola e exigem o professor reflita sobre como as pessoas entendem as mudanças, como se adequam às novas exigências, qual é o espaço e a função da escola nessa sociedade.
d)
A escola atual necessita de professores compromissados, no sentido de apresentarem possibilidade de ensino e aprendizagem eficiente, significativa, libertadora e que atenda ao novo perfil de aluno.
e)
As práticas educativas sempre ocorrerem da mesma forma na escola, sendo que influenciam a sociedade, mas, não são influenciadas por ela. A educação não serve a um contexto, a uma sociedade e a uma época histórica.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Av2 - Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-filosófico:
1- e)
As práticas educativas sempre ocorrerem da mesma forma na escola, sendo que influenciam a sociedade, mas, não são influenciadas por ela. A educação não serve a um contexto, a uma sociedade e a uma época histórica.
2- c)
A escola é um lócus de saber múltiplos e de inúmeros agentes sociais. Assim ela deve fornecer subsídios teórico-metodológico para os alunos compreenderem e transformarem a sua realidade social.
3- a)
Propõe uma prática pedagógica que estabelece um diálogo entre aluno-professor e que contribui significativamente para que toda teoria possa ser contextualizada e efetivamente praticada cotidianamente, objetivando sempre o desenvolvimento do pensamento do aluno.
4- b)
Busca propiciar ao cidadão, através de processos didáticos pedagógicos e pela transposição didática dos conteúdos, o acesso aos conhecimentos acumulados através de gerações.
5- a)
Escolar, valorização, critica, crítico e reflexivo, cidadão
Explicação: