No Antigo Regime, o ensino era controlado pelo Estado, por meio de autorizações para a abertura de escolas, por exemplo, porém são principalmente entidades religiosas quem promove e gerencia o ensino. Com a emergência dos Estados-Nações, nos séculos XVIII e XIX, essa situação muda, com um processo de estatização da escola. Sobre esse contexto, considere as seguintes afirmativas: 1. Um exemplo deste processo são as medidas de expulsão da Companhia de Jesus adotadas por Portugal (1759), França (1762) e Espanha (1764). 2. Para pensadores como J.-J. Rousseau, a instrução pública dos cidadãos seria um importante instrumento de coesão nacional. 3. Os partidários da teoria do "laisser-faire", favoráveis à menor participação do Estado na Economia, eram também favoráveis à intervenção estatal no ensino. Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
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1 é verdadeira, sendo esta expulsão uma forma da Coroa conseguir expandir os seus recursos e realizar uma reforma dos sistemas nacionais (e coloniais) de educação.
2 é verdadeira, já que era por meio da instrução que os homens seriam preparados para exercer os seus direitos políticos e intervir na vida social.
3 é verdadeira, vendo a educação das massas (assim como a garantia da segurança) como algumas das atividades que de fato eram adequadas ao Estado.
É correta a alternativa E.
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