Question

No âmbito escolar a prática da dança permeia em vários campos, existem professores que a tratam apenas com um momento de lazer, outros como forma de melhorar a disciplina ou simplesmente prevenir o stress. Embora não se pode ignorar que a dança haja sobre esses fatores, não é correto darmos a ela essa finalidade, afinal dançar é uma manifestação do movimento humano. NUNES, M. A. L. Fundamentos de Rítmica e Dança. Maringá; UniCesumar, 2016. Com base no material didático sobre dança escolar, avalie as afirmativas abaixo e assinale V para verdadeira e F para falsa. I. O processo de fazer dança refere-se ao ato de dançar, e pode ser compreendido por dois momentos, o de criação e de interpretação. II. A dança, como prática pedagógica, deve ser entendida como uma linguagem artística/expressiva e não apenas como um movimento a ser reproduzido. III. Embora a dança possua liberdade de expressão e criação, uma vez criada uma coreografia ela será fundamentalmente reproduzida com mesmo sentido e significado. IV. No processo de criação é fundamental centrar-se na execução técnicas dos movimentos cabendo ao professor trazer aos alunos um repertório estabelecido com sequências e posturas corretas. ​ Alternativas Alternativa 1: V, F, V, F. Alternativa 2: F, F, V, V. Alternativa 3: F, V, F, V. Alternativa 4: V, V, F, F. Alternativa 5: V, F, F, V.

Answer 1

Resposta:

V- V - F - F (Alternativa 4)

Explicação:

A alternativa que melhor se encaixa é a alternativa 4