No âmbito educacional, entre os vários marcos legais criados, as Diretrizes Curriculares para a EducaçãoEspecial na educação básica (Resolução CNE n° 2, 2001) configuraram a necessidade e a urgência daelaboração de normas pelos sistemas de ensino e educação para o atendimento dessa população,visando à construção de modelos educafivos em prol da universalização do ensino e com foco naatenção à diversidade na educação brasileira. A formação de professores é elemento central para elevara qualidade da educação brasileira, na perspecfiva da implementação da polífica da educação inclusiva.Considerando a importância do professor de Educação Física no processo de construção de modelospedagógicos que promovam a efetiva inclusão na escola, avalie as ahrmações a seguir.I. Os processos formaGvos do professor de Educação Física pressupõem a adoção de estratégiasdidático-pedagógicas que atendam a todos os alunos, respeitem suas diferenças e os estimulemao maior conhecimento de si mesmos e de suas potencialidades.II. Os processos formafivos do professor de Educação Física pressupõem a adoção de estratégiasdidático-pedagógicas pautadas em conhecimentos de conteúdos de cunho técnico-desportivo,corporal e biológico, visando ao desenvolvimento de atividades que priorizem o desempenhofisico e técnico do aluno.II I. Os processos formativos do professor de Educação Física pressupõem discussões quepossibilitem a reflexão acerca da própria prática pedagógica do docente, com a adoção deestratégias voltadas para afividades corporais que permitam relações mais equilibradas, pormeio do reconhecimento e do respeito às caracterísficas fisicas e de desempenho de si próprioe dos outros, sem discriminação por caracterísficas pessoais, fisicas, sexuais ou sociais.IV. Os processos formativos do professor de Educação Física pressupõem a compreensão de que oatendimento escolar aos direitos dos alunos com deficiência, implicam uma mudança no interiorda escola, pautada em uma abordagem metodológica de ensino e aprendizagem que permita atodos a possibilidade de usufruir das diferentes manifestações de cultura corporal, em beneficiodo exercício crífico da cidadania.É correto apenas o que se afirma emO I e II.O I e IV.@ II e III.@ I, III e IV.II II, III e IV.
#ENADE
Soluções para a tarefa
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A alternativa correta será D) I, III e IV.
O aprendizado democrático e inclusivo dos alunos não visará a avaliação de sua performance esportiva, mas sim o desenvolvimento de suas interações sociais, do seu senso crítico e respeito as diferenças tanto no âmbito esportivo, quanto geral.
Dessa forma, os conhecimentos técnicos específicos focados no desempenho esportivo do aluno não são prioridade para o professor de Educação Física na escola.
Espero ter ajudado!
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