No âmbito das práticas pedagógicas, tem-se como fundamento as teorias educacionais, que junto com as práticas orientadas, visam os objetivos específicos, para que haja resultados de aprendizagem esperados. Ou seja, o conjunto de ideias, sistematizadas, consagradas, confirmadas cientificamente embasam as práticas pedagógicas intencionais. Isso vale para a educação de espaços escolares e de espaços não escolares em que haja processos de ensino e aprendizagem. A esse respeito, analise as asserções a seguir e a sua relação entre elas:
Como no campo das práticas pedagógicas partimos desse conjunto de conhecimentos e fundamentos, somos respaldados pela Didática, que nos dá o que precisamos para encontrarmos os melhores caminhos de se oferecer boas situações de aprendizagem e ensinamento
PORQUE
não cabe aqui discorrer sobre a Didática, mas recorremos a ela para relembrar algumas de suas clássicas perguntas, que tanto permeiam, acompanham e orientam a Pedagogia.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as asserções e a relação entre elas:
Selecione uma alternativa:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
adnamarinamelo:
Preciso de ajuda alguém pode me ajudar?
Preciso de ajuda
oi?
A resposta certa é a A. As duas são verdadeiras e a II justifica a primeira. Corrigido pelo AVA
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
Av1- Práticas Educativas em Espaços não escolares
1) d. l,ll e lll, apenas
2) c. V,V,F,F
3) b. As asserções l e ll são proposições verdadeiras, mas a ll não é uma justificativa da l.
4) a. pois as possibilidades de aprendizagem não tem limites ou referências contadas.
5) d. l, ll e lv, apenas
1) d. l,ll e lll, apenas
2) c. V,V,F,F
3) b. As asserções l e ll são proposições verdadeiras, mas a ll não é uma justificativa da l.
4) a. pois as possibilidades de aprendizagem não tem limites ou referências contadas.
5) d. l, ll e lv, apenas
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Resposta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Explicação:
Av2 1C 2B 3B 4E 5D corrigido Ava
alguem pra fazer portifolio?
estão erradas
estamos tão lasdos
kk
Av1- Práticas Educativas em Espaços não escolares
1) d. l,ll e lll, apenas
2) c. V,V,F,F
3) b. As asserções l e ll são proposições verdadeiras, mas a ll não é uma justificativa da l.
4) a. pois as possibilidades de aprendizagem não tem limites ou referências contadas.
5) d. l, ll e lv, apena
1) d. l,ll e lll, apenas
2) c. V,V,F,F
3) b. As asserções l e ll são proposições verdadeiras, mas a ll não é uma justificativa da l.
4) a. pois as possibilidades de aprendizagem não tem limites ou referências contadas.
5) d. l, ll e lv, apena
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I CORRIGIDA PELO AVA
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I CORRIGIDA PELO AVA
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26
A Didática representa a área do conhecimento destinada a fomentar as melhores práticas envolvendo o aprendizado constante, assim como evidenciam ferramentas de construção efetiva de conhecimento (Alternativa A).
A Didática é uma área do conhecimento que permeia as diversas disciplinas no processo educativo. A partir do conhecimento da Didática, o educador é capaz de desenvolver e reconhecer as necessidades dos alunos, atribuindo às suas próprias tendências pedagógicas, que fomentem a qualificação do ensino.
Saiba mais em: brainly.com.br/tarefa/16814160
Anexos:
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