Question

"Ninguém quer aprender sobre cubismo se não encontrar um sentido para esse saber na sua prática em arte ou nas práticas sociais, seja ela produtiva apreciativa, seja reflexiva e contextualizada. A organização dos componentes curriculares ao longo das séries tem a finalidade de mergulhar os estudantes nos conteúdos universais, aos quais têm direito como cidadãos, e fazer com que os relacionem ao valor das suas culturas comunitárias" (IAVELBERG, 2003, p. 67). Isso significa dizer que: a) Os alunos reagem negativamente ao conhecer outras expressões culturais que fogem à sua realidade. b) As escolas limitam o estudo sobre outras culturas artísticas, definindo quais pintores, artistas e pensamentos devem ser estudados. c) Os conteúdos abordados pelos professores de arte devem fazer sentido para o aluno, ou seja, devem ser úteis. d) O ensino de arte perde muito tempo com conteúdo de tópicos gerais, prejudicando, assim, o estudo voltado ao regionalismo cultural. e) O professor está despreparado para exercer uma função mediadora entre a arte geral e a específica nacional.

Answer 1

Resposta:

C.  

Os conteúdos abordados pelos professores de arte devem fazer sentido para o aluno, ou seja, devem ser úteis.

Por que esta resposta é a correta?

Os conteúdos de arte devem dizer respeito a cada momento da vida dos alunos e estes precisam perceber a sua utilidade.

Answer 2

Resposta:

LETRA C- Os conteúdos abordados pelos professores de arte devem fazer sentido para o aluno, ou seja, devem ser úteis.

Explicação:

Os conteúdos de arte devem dizer respeito a cada momento da vida dos alunos e estes precisam perceber a sua utilidade.