“Ninguém é analfabeto por eleição, mas como consequência das condições objetivas em que se encontra. Em certas circunstâncias, ‘o analfabeto é o homem que não necessita ler’, em outras, é aquele ou aquela a quem foi negado o direito de ler” (FREIRE apud VALE, 2005, p. 28).
Dentro do cenário da alfabetização a autora do artigo “Percurso histórico dos métodos de Alfabetização”, Onaide Schartz Mendonça, relata que houve 4 mudanças na história da alfabetização, sendo assim, quais das seguintes afirmações sobre estas 4 mudanças são verdadeiras:
I - Primeiro tem início na Antiguidade e se prolonga até a Idade Média, nesta época, o método utilizado foi o de soletração.
II -O segundo momento vai dos séculos XVI e XVIII até a década de 1960. Nesse período, começam a criar novos métodos sintéticos e analíticos e temos a criação das cartilhas.
III - O terceiro período tem início na década de 1980, tendo como divulgação a teoria da Psicogênese da língua escrita.
IV - E o quarto momento, considerado o momento contemporâneo, é denominado por muitos pesquisadores de “reinvenção da Alfabetização”.
Está correto o que se afirma em:
A)
Apenas I e IV.
B)
Apenas I, II e III.
C)
Apenas II e III.
D)
Apenas I e II
E)
I, II, III e IV
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Resposta:letra E. (Espero ter ajudado)
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A alfabetização parte de um olhar aprofundado, não apenas sobre as condições do indivíduo, mas sobre as possibilidades existentes entre o saber e o uso do letramento. Paulo Freire notou cada um dos momentos da história, e visou em sua Educação Libertadora, quebrar paradigmas da antiguidade. I, II, III e IV.
Como vemos as mudanças para a alfabetização?
A partir da antiguidade, onde os educadores utilizavam a soletração, o uso das cartilhas, indo desde a idade média até o século XX, passando pelo final do século XX onde a Psicogênese da língua escrita passa a ser evidenciada, chegando até os dias de hoje, onde temos uma alfabetização reinventada.
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