Neste tópico discutimos que ao filosofar a respeito da educação e, em especial, a respeito da educação da infância e dos jovens, o convite é para que sejam tomadas algumas perguntas próprias desta forma de conhecimento (a filosofia) e, a partir delas sejam pensadas orientações significativas para as ações educacionais a serem desenvolvidas especialmente nas escolas. Nesse sentido, é correto afirmarmos que:
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