Nesta Unidade refletimos sobre três focos relacionados ao trabalho do professor que atua nos anos iniciais do Ensino Fundamental: oralidade e produção textual; alfabetização e letramento na Educação de Jovens e Adultos (EJA); arte e lúdico. Buscamos também discutir a importância da aprendizagem discente em cada um desses focos. Por entendermos que o foco oralidade e produção textual pode ser discutido e trabalhado em qualquer disciplina – e não apenas em Língua Portuguesa –, é aqui proposta a seguinte reflexão: Considerando a leitura realizada no Material teórico e nas indicações do Material complementar, assim como as observações das práticas do professor acompanhado no estágio, reflita sobre as propostas abaixo: • Em quais momentos você observou o professor incentivando o aluno a desenvolver a oralidade? • Foram apresentados ao aluno diferentes gêneros textuais? Se sim, quais? Você os considera importantes? • Faça seus comentários pessoais
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No caso podemos afirmar que a oralidade é algo de suma importância a ser desenvolvida no âmbito da sala de aula.
Nesse aspecto, temos que a contação de histórias, por exemplo, é algo que desenvolve a oralidade.
Além disso, a feitura de textos dentro de sala de aula além do debate sobre os principais aspectos que envolvem ele também são de suma importância.
Assim, é importante salientar que todo professor deve ter como marca principal o desenvolvimento da oralidade entre os alunos.
espero ter ajudado!
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