Nesta atividade interdisciplinar, ATD2, o tema de estudo será AFETIVIDADE. Para iniciarmos, propomos neste fórum, ampliar nossa compreensão deste termo:
Afetividade
Elaborador: Henri Wallon (1879-1962)
O termo se refere à capacidade do ser humano de ser afetado positiva ou negativamente tanto por sensações internas como externas. A afetividade é um dos conjuntos funcionais da pessoa e atua, juntamente com a cognição e o ato motor, no processo de desenvolvimento e construção do conhecimento.
Observa-se nesta definição de Wallon, que afetividade, em Educação, não é sinônima de carinho. Leia o texto "O conceito de afetividade de Henri Wallon" (arquivo abaixo) e comente neste fórum:
- o que compreendeu sobre o conceito e não sabia;
- um exemplo de situação didática (atividade ou avaliação) que considere o conceito de afetividade.
Você pode escolher uma vivência como estudante ou educador, ou mesmo pensar em uma atividade nova que proporia a um grupo de estudantes.
Além de postar seu comentário, interaja com as postagens dos colegas para que nosso debate seja bastante rico!
Soluções para a tarefa
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No caso podemos afirmar que para Henri Wallon afetividade diz respeito a como o ambiente externo e interno estão relacionados ao processo de aprendizagem.
Assim, fatores como estresse emocional por parte do professor ou até mesmo um ambiente hostil ao aluno são de fundamental importância para a determinação do seu grau de aprendizagem.
Uma situação em que isso se verifica é quando o professo é rude com o aluno ou não possui paciência para ensinar.
Um exemplo bastante comum antigamente era a utilização de palmatória para punir as crianças algo que não era bom afetivamente.
Nesse sentido, o aluno irá render bem menos, dada as condições afetivas do ambiente.
espero ter ajudado!
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