Nesse tempo o Brasil vivia, por assim dizer, muito
mais na praça pública do que mesmo no lar doméstico; ou,
em outros termos, vivia em uma atmosfera tão essencialmente
política que o menino, que em casa muito depressa aprendia
a falar liberdade e pátria, quando ia para a escola, apenas
sabia soletrar a doutrina cristã, começava a ler e aprender
a constituição política do Império.
O texto, ao se referir à vida sociopolítica do Período
Regencial, caracteriza-o como tendo sido marcado pelo(a)
A. questionamento dos princípios do cristianismo, que era
a religião oficial do Brasil Império.
B. agitação política, perceptível pelas rebeliões conduzidas
pelas camadas excluídas do poder.
C. despolitização das classes dirigentes que estiveram a
frente do processo de Independência.
D. emersão da política na esfera pública, consolidando o
desenvolvimento da opinião pública.
E. determinação da obrigatoriedade do ensino da
Constituição imperial do Brasil nas escolas.
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