Sociologia, perguntado por ceadami, 3 meses atrás

Nesse sentido, o governo do estado tem despendido recursos e formado grupos que possam pensar mais acerca de políticas públicas de redução desse tipo de violência. Está interessado em ampliar ações que sejam mais eficazes na redução dos números apresentados. Assim, tendo em vista essa necessidade, o Secretário de Segurança Pública, por meio das políticas sociais, convoca um grupo de profissionais para pensar em ações que contribuam para a redução do índice. Você faz parte de um grupo, entre vários outros, que está elaborando agendas para implementação de políticas públicas. Os grupos formados são responsáveis pela identificação de prioridades e por encontrar possíveis alternativas para a solução de um determinado problema. Você sabe que essa demanda exigirá muita atenção, já que se trata de um fato recorrente, e também sabe que esses abusos nem sempre são relatados. Assim, a questão entra em pauta e começam as reuniões para definir o caminho que se deve traçar a fim de encontrar possíveis alternativas que, no mínimo, amenizem a situação. Seu papel e de seu grupo é importante nesta fase de instrumentalização de política pública. Portanto, inicie a estruturação de um relatório contendo os seguintes pontos: 1. Mapeamento de soluções de curto, médio e longo prazos. 2. Identificação do tipo de política (polity, politics e policy) que se enquadra nesta situação, indicando os atores públicos e privados que serão protagonistas nestas possíveis ações.

Soluções para a tarefa

Respondido por lucasinstrutorcad
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Resposta:

1.1. Ações imediatas de curto e médio prazo:

• Programar e incrementar os Disk Denúncia.

• Instituir delegacias da mulher de forma mais estratégica, aproximando-as dos verdadeiros focos de violência.

• Determinar a essas delegacias condições de atendimento privado e com profissionais que possam dar os primeiros socorros psicológicos e físicos a essas mulheres.

• Providenciar juízas capazes de instituir mandados de segurança a essas mulheres.

• Melhorar os albergues para as mulheres que sofrem a violência e para seus filhos.

• Providenciar atendimento psicológico à família sobrevivente.

1.2. Ações de médio e longo prazo:

• Criar centros comunitários que viabilizem ações participativas – melhorias nos bairros com a sensibilização dos moradores.

• Ouvir os líderes comunitários e definir prioridades de melhorias.

• Identificar as principais demandas.

• Definir ações de socialização com a participação das famílias em atividades esportivas e de criação.

• Estruturar o ambiente escolar – desenvolver autoestima e participação do aluno nas ações comunitárias.

• Focar em Educação – incluir no currículo escolar assuntos pertinentes.

A CF/88 em seu art 5º diz que todos são iguais perante a lei e no inciso I do mesmo art. declara que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações. Partindo desses principios, foram criados eixos de atuação para garantir os resultados a curto, medio e longo prazo:

Eixo I - Rede de atenção/proteção social na violencia doméstica;

Eixo II - Aplicação humanizada do procedimento legal;

Eixo III - Educação permanete dos agentes sociais;

Eixo IV - Nucleo academoco de pesquisa;

Eixo V - Prevenção e sensibilização social

2) Tipo de política:

Relaciona-se aos três tipos propostos de políticas:

• Num primeiro momento, refere-se a politics, em que a solução do problema de violência dependerá da participação popular.

• Num segundo momento, trata-se de polity, que se refere à ação institucional, envolvendo os poderes executivo, legislativo e judiciário.

• Por fim, policy, referindo-se à implementação de fato de ações que possam coibir a violência contra as mulheres.

Políticas   públicas   de   proteção   aos   direitos   da   mulher   vêm   sendo   desenvolvidas   ao longo   dos   anos,   em   especial   com   o   aprimoramento   da   legislação   pertinente   e   de normas   e   princípios   para   o   e nfrentamento   da   violência   contra   a   mulher.   No tangente  às  atribuições   dos  serviços   de  saúde  avaliado,  conclui-se  que   as  diretrizesanalisadas   têm   tido   e ficácia,   sendo   necessár io,   e ntretanto,   a   realização   de   estudoscom   maior   abrangência   nos   serviços   não   só   de   referência,   mas   de   toda   a   rede   deatendimento   integrante   do   SUS,   em   prol   da   melhor   notificação   dos   casos,minimização dos danos às vítimas, possibilitando-se assim a punição  dos culpados. Em   2003,   criou-se   a   Secretaria   de   Políticas   para   as   Mulheres,   fortalecendo-se   as políticas   públicas   de   enfrentamento   à   violência   contra   as   mulheres   por   meio   da elaboração de conceitos, diretrizes,  normas e da definição de  ações e estratégias  de gestão   e   monitoramento   relativas   ao   tema.   A   partir   de   então,   estimulou-se   a criação   de   normas   e   padrões   de   atendimento,   aperfeiçoamento   da   legislação, incentivo   à   constituição   de   redes   de   serviços,   o   apoio   a   projetos   educativos   e culturais   de   prevenção   à   violência   e   ampliação   do   acesso   das   mulheres   à   justiça   e aos serviços de segurança pública.

1) Mapeamento de soluções:

1.1. Ações imediatas de curto e médio prazo:

• Programar e incrementar os Disk Denúncia.

• Instituir delegacias da mulher de forma mais estratégica, aproximando-as dos verdadeiros focos de violência.

• Determinar a essas delegacias condições de atendimento privado e com profissionais que possam dar os primeiros socorros psicológicos e físicos a essas mulheres.

• Providenciar juízas capazes de instituir mandados de segurança a essas mulheres.

• Melhorar os albergues para as mulheres que sofrem a violência e para seus filhos.

• Providenciar atendimento psicológico à família sobrevivente.

1.2. Ações de médio e longo prazo:

• Criar centros comunitários que viabilizem ações participativas – melhorias nos bairros com a sensibilização dos moradores.

• Ouvir os líderes comunitários e definir prioridades de melhorias.

• Identificar as principais demandas.

• Definir ações de socialização com a participação das famílias em atividades esportivas e de criação.

• Estruturar o ambiente escolar – desenvolver autoestima e participação do aluno nas ações comunitárias.

• Focar em Educação – incluir no currículo escolar assuntos pertinentes.

Explicação:

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