Nesse momento histórico dos anos de 1930, qual era a função que da arte na educação?
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A concepção de desenho como integração de corpo e mente, experiência e raciocínio, gesto e visão, vida e simbolo, indivíduo e meio ambiente, sujeito e objeto, era centrada na ideia de integração da experiência. Arte é como instrumento
mobilizador da capacidade de criar ligando imaginação e inteligência.
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