Question

Nesse contexto, leia o caso a seguir: Antônio é professor de inglês do ensino fundamental de uma escola pública. A sala de aula, a qual foi designado, possui 30 alunos, sendo que 3 deles são pessoas deficientes: um cego, o outro é surdo-mudo e um aluno cadeirante. Ele necessita preparar uma de suas aulas, contemplando os três princípios da aprendizagem, que foram demonstrados no texto. Para atender aos objetivos da aprendizagem, o professor Antônio planejou a aula da seguinte forma: Apresentação de uma imagem digital de um garoto, em 3D, contendo as partes do corpo humano sinalizadas e em inglês, onde, ao apertar os botões que estão iluminados, em cada parte do corpo, contendo saliências, para leitura manual, surge uma voz, em inglês, indicando a parte que foi tocada. O objetivo da aula é ensinar o inglês de forma lúdica, visto que cada aluno aprende de uma forma diferenciada. Explicação da metodologia (oralmente e em braile): cada aluno será chamado pelo nome, pelo professor, oralmente e em braile. Uma venda será afixada nos olhos do aluno, que tiver sido chamado pelo professor. Ele irá tocar a imagem e deverá falar, em inglês, qual parte está sendo tocada pelo aluno. Depois o aluno irá acionar o botão e poderá verificar se acertou ou errou. No caso do aluno surdo-mudo, ele irá utilizar o braile para se expressar e poderá verificar a resposta, retirando a venda dos olhos e ler a resposta. Execução da ação e expressão: os alunos executam, junto com o professor, a atividade proposta. Autodesenvolvimento: Para a próxima aula cada aluno deverá trazer um cartaz contendo partes do corpo de um animal, sinalizadas em inglês. O aluno cego irá procurar a imagem em um programa de computador que faz a leitura para ele (o professor irá indicar o programa, caso ele não possua). Todos os alunos irão apresentar seus trabalhos/pesquisa, na próxima aula, valendo pontos. Com relação à metodologia que foi utilizada pelo professor Antônio, pode-se afirmar que: I. Durante a aula do professor Antônio, os alunos não tiveram a oportunidade de utilizar as três áreas do cérebro. II. Flexibilidade e personalização da educação às necessidades individuais foram disponibilizadas aos alunos, durante a aula do professor Antônio. III. As diferenças entre os estudantes é a norma que orientou o professor Antônio na organização de objetivos, materiais instrucionais para planejar a aula. IV. O professor Antônio utilizou material instrucional, método e avaliação, no sentido de promover o envolvimento de todos na construção do conhecimento. V. Dos três princípios do DUA: Apresentação, Ação e Expressão, e Auto envolvimento, ficou faltando utilizar o Auto envolvimento, para a completa aprendizagem dos alunos do professor Antônio. É correto o que se afirma em Escolha uma: a. II, III e IV, apenas. b. III e V, apenas. c. I e III, apenas. d. I, II, III e IV, apenas. e. I e V, apenas.

Answer 1

Resposta:

a. II, III e IV, apenas.

Answer 2

Resposta:

II, III e IV,

Explicação: