Question

Nem todos os alunos deficientes necessitam de adaptações para as aulas de Educação Física, mas é importante que fique claro que muitos deles só conseguem realizar as atividades da aula mediante adaptações. Essas adaptações podem estar relacionadas à forma como são feitas as instruções ou à modificação de equipamentos, regras ou locais de prática, por exemplo. Outra consideração importante no trabalho específico com deficientes é a maneira como ensinar de forma inclusiva. Quais estratégias podem auxiliar os profissionais que se preocupam com a inclusão? Relacione a primeira coluna com a segunda:

1ª Coluna - Estratégias:

I. A Integração Inversa.

II. Colegas Tutores.

III. Ajudantes e Auxiliares de Ensino.

IV. Brailling.

V. Acessibilidade.

2ª Coluna - Definições:

(__) Os próprios alunos com deficiência irão ensinar seus colegas e seus professores a como lidarem com eles mesmos.

(__) Ensino e aprendizagem do movimento através do tato.

(__) Os alunos sem deficiência serão ensinados a auxiliarem seus colegas com deficiência.

(__) Possibilidade de acesso em todos os lugares.

(__) Os alunos sem deficiência vão conhecer a sala e escola especial e vivenciam as deficiências.


De acordo com a sequência, assinale a alternativa CORRETA, respectivamente:

Alternativas:

II, V, I, IV e III.
III, II, V, I e IV.
I, II, IV, III e V.
III, IV, II, V e I.
V, IV, III, I e II.
Código da questão: 20802

Answer 1

Resposta:

2

4

3

5

1

Explicação:

obrigado espero ter ajudado