Nas últimas décadas, o Brasil tem experimentado o fenômeno no aumento da escolaridade média da população, com uma redução na proporção de analfabetos e indivíduos com escolaridade até o Fundamental I e aumento da proporção de brasileiros com Ensino Superior e, sobretudo Ensino Médio.
Com o envelhecimento da população, por conta da diminuição da natalidade e o aumento da expectativa de vida, a parcela da população que está estudando também vem reduzindo ao longo dos anos, sobretudo na educação básica.
No entanto, de acordo com o INAF, apesar do percentual da população alfabetizada funcionalmente ter passado de 61% em 2001 para 73% em 2011, apenas um em cada 4 brasileiros domina plenamente as habilidades de leitura, escrita e matemática. Ou seja, o aumento da escolaridade média da população brasileira teve um caráter mais quantitativo (mais pessoas alfabetizadas) que qualitativo (do ponto de vista do incremento na compreensão leitora).
Considerando as informações apresentadas, analise as asserções a seguir.
I. Embora o levantamento realizado pela pesquisa Retratos da Leitura tenha identificado um considerável aumento na escolaridade da população brasileira, ainda é preciso melhorar, e muito, essa formação.
PORQUE
II. Apenas ¼ da população brasileira tem, de fato, domínio das habilidade de leitura e escrita, bem como de matemática, assim, o aumento dos índices se deu de modo qualitativo e não quantitativo, revelando fragilidades no alcance das políticas educacionais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Soluções para a tarefa
Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
O número de alfabetizados no país aumentou, porém não se tem uma qualidade. Mesmo que a pessoa saiba ler e escrever, não significa que a mesma consiga interpretar uma informação.
É muito comum ainda vermos 'analfabetos funcionais', desta forma, as pessoas não compreendem a mensagem, apenas sabem decodificar.
Portanto ainda tem muita coisa para melhorar no ensino do país, não levando em conta somente o aspecto quantitativo, que também é importante, mas deve ser trabalhado junto com o qualitativo.
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Abraços!
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Espero ter ajudado amigo