Nas últimas décadas, muitos esforços têm sido feitos em relação a interdisciplinaridade na legislação brasileira para a educação: os Parâmetros Curriculares Nacionais (2007), as Diretrizes Curriculares Nacionais (2013) e a Base Nacional Comum Curricular (2017); nestes esforções está a busca em integrar dois ou mais componentes curriculares no processo de ensino e aprendizagem.
A legislação brasileira sobre a interdisciplinaridade na Educação pretende nortear para uma afinidade e aproximação entre as disciplinas com a finalidade pedagógica, procurando contextualizar os conteúdos, proporcionando a construção da identidade e buscando:
Escolha uma:
a. A autonomia do estudante.
b. A promoção das escolas.
c. A memorização dos fatos.
d. Um passado desconexo.
e. A comunicação simplificada.
Soluções para a tarefa
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CORRETA: A AUTONOMIA DO ESTUDANTE
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