Nas organizações, quando pessoas são reunidas no local do trabalho, estabelece-se uma relação dinâmica entre os requisitos da função burocrática e as necessidades individuais do trabalho. À medida que os membros organizacionais interagem, vão emergindo e sendo compartilhados valores, normas, crenças e modos de pensar. Assim, a escola, como uma organização formal dentro de um sistema de interação social, é caracterizada pela/por: a) sua própria cultura. b) dependência de suas partes. c) uma população indefinida. d) semelhança de seu ambiente. e) uma simples rede de relações sociais.
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Ola, bom dia!
A resposta correta encontra-se na letra b) dependência de suas partes.
Nesse sentido, conforme explicado no texto, a escola caracteriza-se como um agente mediador de duas partes, ou seja, do ambiente organizacional e das crenças e valores daqueles que a habitam.
Dessa forma, os educandos são os protagonistas desta organização social, de forma a contribuir com seus valores, modos de pensar, enriquecendo e contribuindo para uma interdependência com a escola.
Espero ter ajudado!
A resposta correta encontra-se na letra b) dependência de suas partes.
Nesse sentido, conforme explicado no texto, a escola caracteriza-se como um agente mediador de duas partes, ou seja, do ambiente organizacional e das crenças e valores daqueles que a habitam.
Dessa forma, os educandos são os protagonistas desta organização social, de forma a contribuir com seus valores, modos de pensar, enriquecendo e contribuindo para uma interdependência com a escola.
Espero ter ajudado!
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34
A resposta correta é "sua própria cultura".
A escola, enquanto uma organização formal, tem cultura própria e exclusiva.
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