Question

Nas metodologias ativas, as práticas pedagógicas são estruturadas com a finalidade de fazer com que o estudante participe pouco do seu processo de aprendizado. Além disso, essas metodologias não estimulam a resolução de problemas práticos, contribuindo para o desenvolvimento de competências como o pensamento crítico. Os estudantes também conseguem trabalhar a autonomia, a responsabilidade, a proatividade, o trabalho em equipe e a independência.

O ensino híbrido consiste na união do ensino tradicional e presencial com aquele a distância (EAD). O uso da tecnologia no ensino facilita o contato do aluno com o conhecimento, permitindo que o estudante busque fontes, informações e dados online rapidamente com a finalidade de complementar o que foi dito em sala.

As metodologias ativas consistem na mudança do paradigma do aprendizado e da relação entre o aluno e o professor. O aluno passa então a ser o protagonista e transformador do processo de ensino, enquanto o educador assume o papel de um orientador, abrindo espaço para a interação e participação dos estudantes na construção do conhecimento.

As aulas expositivas correspondem a um modelo de ensino explorado por muito tempo e por muitas escolas. Dessa maneira, o professor é o único responsável por conduzir a aula e os alunos participam de forma passiva. O principal impasse nesse cenário é fazer com que os alunos mantenham-se motivados, interessados e engajados.

Answer 1

Resposta:

A aprendizagem Baseada em Projetos é uma metodologia ativa mão na massa que possibilita ao aluno aprender através da construção de conceitos ao longo do projeto. E o aprendizado está exatamente em trilhar este percurso.

Hoje, com o surgimento da internet e o advento da tecnologia, os alunos têm tido acesso ilimitado à informação. Conteúdos de livros e arquivos digitas podem ser acessados a qualquer tempo como apoio à aprendizagem. Essa geração vem desenvolvendo um pensamento diferenciado e é preciso repensar o papel docente, pois o ensino e a aprendizagem tem passado por um processo de mudanças estruturais que possibilite formar de uma maneira diferenciada,