Question

Nas escolas brasileiras se trabalha mais a memória ou o raciocínio?

Answer 1

Resposta:

isso varia das escola ,porque em algumas escola existem deficiente. Asim seria mas  a memória e raciocínio simbólico e não simbólico de crianças e adolescentes com deficiência auditiva através das análises de desempenho.   Os dados mostram que a memória simbólica, a capacidade de manipular e representar a informação simbólica memorizada está sendo melhorada por atividades escolares e/ou extracurriculares.  

Explicação:

Não esqueça que é importante o raciocínio para os alunos sem deficiência