Question

Nas aulas de Projeto de Vida são trabalhados temas e conteúdos de forma progressiva ao longo dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, respeitando as etapas de desenvolvimento dos estudantes, bem como proporcionando o aprofundamento da aprendizagem. Assim, temos um currículo em espiral. Assinale o item que apresenta essa progressão.

a. Os estudantes só conseguirão se conectar com a sua escola depois que souberam com o que querem trabalhar.
b. Estímulo à conexão de temáticas que ajudam os estudantes a se perceberem a partir do contexto contemporâneo – tais como o manejo da convivência, a qualidade de vida, a construção da vida produtiva – com ações de pesquisa, discussão, apropriação e produção de conhecimentos e sentidos sobre tais temáticas.
c. No 6º ano do Ensino Fundamental e na 1ª série do Ensino Médio, o componente Projeto de Vida não considera a chegada do estudante a um novo ciclo.
d. O estudante é estimulado a encerrar a construção do seu projeto de vida na 3ª série do Ensino Médio.
e. Não há progressão no componente Projeto de Vida.

Answer 1

Resposta:

b

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Estímulo à conexão de temáticas que ajudam os estudantes a se perceberem a partir do contexto contemporâneo – tais como o manejo da convivência, a qualidade de vida, a construção da vida produtiva – com ações de pesquisa, discussão, apropriação e produção de conhecimentos e sentidos sobre tais temáticas.

Explicação: