Nas atividades pedagógicas no ensino do voleibol, o processo pelo qual os adolescentes passam a evoluir e aperfeiçoar as habilidades especializadas é realizado em três momentos que Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) definem como estágio de transição, de aplicação e de utilização. Neste sentido o que pode ser entendido ou considerado como o estágio de "aplicação"?
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Resposta:
alguém sabe a resposta?
helderlima09:
Independente da forma como será desenvolvido o voleibol para as crianças e adolescentes, é necessário nos atentar para outro importante fator que contribuirá para a aquisição e para a execução das habilidades motoras necessárias para a prática do voleibol: estamos falando da coordenação neuromuscular. Qual a definição de coordenação neuromuscular, assinale a alternativa correta, segundo os autores apresentados no conteúdo da disciplina.
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Resposta: D - É um momento de autorreflexão do adolescente no qual ele começa a perceber qual é a modalidade pela qual ele tem mais afinidade e suas dificuldades no desenvolvimento da modalidade especificamente.
Explicação: CORRIGIDO PELO AVA .
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